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Durante o mês de julho, a Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do Centro de Referência em Inclusão Educacional Gabriel Lima Mendes (Crie), promove aformação de acompanhantes escolares, professores e estagiáriospara atuação comalunos com deficiência. Com foco na parte prática, os cursos têm atividades voltadas a estudantes com condições comobaixa visão ou cegueira, surdez, autismo, deficiência física e deficiência intelectualmatriculados na rede municipal de ensino.
Nesta terça-feria (14), a formação envolveu cerca de200 estágiários. A estudante de pedagogia Laysa Miranda, comentou a experiência adquirida durante o curso.
“Sempre gostei de crianças, e especialmente nessa área, assim que conclui o ensino médio, já sabia o que eu queria e me encontrei nisso. Aprendi muitas coisas, e está sendo algo surpreendente”, relatou a estagiária que atua na Escola Municipal Nosso Lar e disse que recebe o apoio necessário para sedesenvolver profissionalmente.
As atividades incluemoficinas de braile e libras, curso de Libras, tecnologia Assistiva e deficiência auditivano contexto escolare Vivências Motora (deficiência física). Para facilitar a participação de quem mora distante do centro de Belém, a Semec também realiza formações com equipes do Crie em diferentes distritos da capital como Icoaraci e Outeiro.
Para o professor Clayton Paiva, um dos responsáveis pela formação, as atividades representam avanço no aperfeiçoamento da educação municipal.
“Estamos representando o centro de inclusão e trabalhamos com público da educação especial, no geral, colocamos um estágiario e um acompanhante escolar especializado em sala”, explica o professor sobre oapoio aos educadores dentro das salas de aula e de recursos pedagógicospara ajudar a promover o pleno desenvolvimento dos alunos com deficiência.
Até o dia 30 de julho, os cursos ocorrem três vezes na semana e devempreparar aproximadamente 900 profissionaispara atuação qualificada nas salas de aula. Atualmente, quasecinco mil (4.714) alunos com deficiênciaestão matriculados na rede pública municipal.
O Centro de Referência em Inclusão Educacional Gabriel Lima Mendes (CRIE) tem como objetivo promover a inclusão de alunos com deficiência, altas habilidades/superdotação e Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) na rede de ensino municipal de Belém. O atendimento educacional especializado ocorre por meio de Núcleos, Programas e Projetos que alcançam os estudantes e famílias. A unidade promove, ainda, a formação dos profissionais da rede.
O serviço do CRIE ocorre com atendimento individualizado especializado a partir dasnecessidades específicas de cada estudantee conta com uma equipe multiprofissional formada por pedagogos, psicopedagogos, psicólogo, fisioterapeuta, fonoaudiólogo, assistente social, arte educador e profissionais especializados na área da educação especial e inclusiva.
