A Secretaria de Estado de Educação (Seduc), por meio da Coordenadoria de Educação Especial (Coees), realizou na quarta-feira (23) uma programação especial em alusão ao Dia Nacional da Língua Brasileira de Sinais (Libras), celebrado em 24 de abril. O evento ocorreu no teatro da Escola Estadual Augusto Meira, em Belém, reunindo estudantes, professores, intérpretes e profissionais da educação em um momento de valorização da inclusão e da diversidade linguística.

Com o tema “Mãos que falam, olhos que ouvem”, a ação foi promovida pelo Centro de Atendimento e Capacitação às Pessoas com Surdez (CAS). A programação contou com palestras sobre mitos e verdades da Libras, rodas de conversa sobre a vivência da pessoa surda e o papel do CAS na formação bilíngue, além de oficinas práticas, como musicalização em Libras e dinâmicas interativas. O evento também destacou o protagonismo da comunidade surda e a importância da Libras como instrumento de inclusão social e educacional.

Durante a programação, a coordenadora de Educação Especial, Denise Correa, reforçou o compromisso da rede estadual com a educação bilíngue e destacou a relevância do encontro para o fortalecimento das políticas inclusivas.

“Celebrar o Dia Nacional da Língua Brasileira de Sinais é reafirmar o nosso compromisso com uma educação mais inclusiva e acessível. Hoje, a rede estadual conta com duas escolas bilíngues, a Escola Felipe de Maldoni e a Astéria de Campos, que são referências nesse processo. A programação está extremamente rica, promovendo não apenas a troca de conhecimentos, mas também o fortalecimento das práticas pedagógicas. Aqui, no Centro de Atendimento e Capacitação às Pessoas com Surdez, estamos vivenciando uma manhã de conteúdos técnicos e científicos, aliada à partilha de experiências de professores que já alcançaram mestrado e doutorado na área de educação bilíngue, além de formações em Letras Libras e cursos de intérprete ofertados pelo próprio CAS para a comunidade. Esse é um momento de valorização, formação e construção coletiva”, destacou.

De acordo com dados do Sistema de Informação de Gestão Escolar do Pará (Sigep), o Pará atende atualmente 400 estudantes com deficiência auditiva e 269 estudantes surdos. Os números reforçam a importância de fortalecer políticas públicas voltadas à acessibilidade, à formação de profissionais e à ampliação do ensino bilíngue nas escolas.

A realização do evento reafirma o compromisso da Seduc com a promoção de uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade, fortalecendo práticas pedagógicas que garantem o acesso, a permanência e a aprendizagem de todos os estudantes.

Texto de Amanda Castro/ Ascom Seduc