A Escola Estadual Deputado Armando Corrêa, em Ananindeua, realizou nesta sexta-feira (17) a culminância da Semana dos Povos Indígenas, com uma exposição colaborativa envolvendo turmas do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental I. A iniciativa integrou diferentes áreas do conhecimento e destacou a valorização dos saberes dos povos originários no ambiente escolar.

Vinculada à Diretoria Regional de Ensino (DRE) Ananindeua 2, a programação foi organizada em momentos específicos para cada turma. As atividades incluíram a exibição de um vídeo em animação sobre os povos indígenas e a apresentação das produções desenvolvidas em sala de aula ao longo da semana.

Cada série contribuiu com abordagens distintas: o 1º ano trabalhou alimentos e palavras de origem tupi; o 2º ano apresentou uma maquete de moradias indígenas; o 3º ano explorou o artesanato; o 4º ano desenvolveu pesquisas sobre plantas medicinais; e o 5º ano elaborou um dicionário tupi-guarani, além de encerrar a programação com a declamação de um poema autoral.

A proposta pedagógica buscou ampliar a compreensão dos estudantes sobre a presença e a relevância da cultura indígena na sociedade contemporânea, especialmente no contexto amazônico.

A professora de Artes, Esther Souza, destacou o caráter imersivo e colaborativo do projeto. “A proposta foi promover uma experiência que superasse estereótipos, mostrando que a cultura dos povos indígenas está viva no nosso cotidiano, especialmente na realidade amazônica. O trabalho foi construído de forma integrada, com a participação de professores regentes e equipe pedagógica”, explicou.

Integração de disciplinas amplia aprendizagem
A culminância também envolveu diferentes componentes curriculares. Na Educação Física, foram apresentados jogos indígenas, incluindo práticas culturais como o arco e flecha. Em Artes, os estudantes conheceram aspectos relacionados a rituais indígenas, enquanto na disciplina de Música foram desenvolvidas atividades rítmicas e de canto com palavras de origem indígena.

Outro destaque foi a mesa expositora com objetos de diferentes etnias, como bancos, cestarias, cocares, bolsas e pulseiras, proporcionando aos alunos uma experiência concreta com elementos da cultura material indígena.

A ação evidenciou o trabalho coletivo da equipe escolar e reforçou o compromisso com uma educação que valoriza a diversidade cultural, o respeito e a ampliação do repertório dos estudantes por meio de vivências significativas.

Para o diretor da DRE Ananindeua 2, Alan Dias, iniciativas como essa fortalecem o processo educacional. “É uma homenagem significativa aos povos originários, que contribui para valorizar sua cultura e suas raízes. Parabenizo a escola, sua direção, equipe técnica e professores. Quem mais ganha com esse processo de ensino e aprendizagem são os nossos alunos”, afirmou.