O Programa “Dinheiro na Escola Paraense” (Prodep), iniciativa do governo do Estado, está proporcionando mais qualidade ao ensino, além de conforto e comodidade nas escolas estaduais do município de Parauapebas, na Região de Integração Carajás, sudeste paraense. A iniciativa garante que a própria gestão da unidade, em parceria ativa com o Conselho Escolar, conduza os investimentos de acordo com as necessidades específicas de cada escola.
“Esse recurso trouxe dignidade para nós, para a escola, porque a gente conseguiu adquirir equipamentos que a escola, em toda a sua história, não tinha adquirido. Para nós, deu qualidade na estrutura, qualidade no ensino, e mais identidade. Para os alunos significa uma referência. Eles ficaram muito felizes de ter, por exemplo, um data show, ter um computador, uma televisão para poder passar uma aula, ter acesso à internet com qualidade, tudo isso trouxe dignidade. A escola, hoje, pode dar essa qualidade, onde eles podem usar a tecnologia digital”, disse Messias Marques, diretor da escola.
“Agradeço ao governo do Estado por nos proporcionar uma melhor educação e qualidade de vida, com um novo espaço escolar e equipamentos como televisão, computador e freezer”, ressaltou Thablyne da Silva, aluna da "Crescendo na Prática".
“A Escola está toda iluminada. O 'Dinheiro na Escola' melhorou significativamente a unidade e o nosso atendimento aos alunos. Eles têm iluminação e segurança, que é o que a gente prioriza no turno da noite. Ele veio garantir isto”, informou Alenice Pereira, vice-diretora da Escola Carlos Henrique.
Na Escola General Euclydes Figueiredo, a gestão escolar empregou o valor do programa na merenda e limpeza nas salas de aulas. “Uma das coisas que a gente mais reparou foi que as salas estavam totalmente pintadas, limpas, haja vista que antes doía nos olhos com algumas imagens obscenas. Hoje ela está maravilhosa, assim como a qualidade na alimentação”, destacou a aluna Paula Costa.
Autonomia- O Programa "Dinheiro na Escola Paraense" é uma iniciativa que potencializa e confere autonomia para o desenvolvimento de ações nas escolas, cujo objetivo principal é fortalecer a gestão escolar, possibilitando que as unidades aprimorem sua infraestrutura física e pedagógica. Com a verba, as escolas podem melhorar suas instalações, com reformas, reparos e aquisição de materiais didáticos e equipamentos.
O investimento também visa proporcionar um ambiente adequado e estimulante aos estudantes, promovendo engajamento, desenvolvimento pleno de suas habilidades e aumento dos índices de desempenho da educação básica.
Texto: Bianca Rodrigues - Ascom/Seduc